11月12日至14日,红河州高中组数学学科课堂教学竞赛在建水一中如期举行。来自州内各县市与州一中、中央民大附中红河州实验学校的16名参赛选手云集该校。

本次比赛首次使用教育部统编人教A版新教材,对选手们在专业素养、知识储备、教材研学等方面有着很高的要求。数学A 版教材注重反映先进的教育思想和教育理念,高度重视数学建模活动和数学探究活动在综合提升学生数学学科核心素养中的载体作用,培养学生的社会参与意识和能力。

本次比赛共两个课题,八位选手讲《探究函数
的图象与性质》,另外八位选手讲《对数函数的图像和性质》。选手在比赛前先抽取比赛时间和场次,在赛前再抽签确定课题,以保证每位参赛选手有着同样的准备时间。这样的同课异构就给后面选手带来了更大的压力,为了更好地展示自己的教学,选手们需要突破传统,在课程设计上有创新,课堂活动上有创意。
建水一中参赛选手莫丹老师,抽到的课题是《探究函数
的图象与性质》。在指导教师林超和数学组的老师们的共同指导下,莫丹开场用函数图像操引爆课堂气氛,积极引导学生合作探究,获取新知,并娴熟地使用多媒体技术展示探究成果,充分发展学生的数学核心素养,培养创新精神和实践能力。经过两天的激烈角逐,莫丹最终脱颖而出,荣获此次比赛一等奖。
在比拼中成长,在交流中互进,通过此次学习交流,为接下来的新教材的教学指明了方向。
