建水一小举行2018年语文学科外出学习、培训汇报交流活动

　　为继续发挥外出培训教师的引领、示范作用，真正做到一人学习、全校受益。2018年12月7日下午，建水一小在多媒体报告厅举行2018年语文学科外出学习、培训汇报交流活动，本次活动是11月23日外出学习、培训汇报交流活动的继续，旨在不断提高学校的教育品质和教师的整体教育教学水平。

　　活动由学校师训员郭其清老师主持，全体语文老师到会学习，分为两个议程。首先由前往清华附小学习的郭怡利老师执教移植课五年级上册第9课《鲸》，然后由同往清华附小的杨萍老师和到西南大学学习的杨丽萍老师进行学习心得汇报交流。

　　郭怡利老师执教的《鲸》，把枯燥的说明文上得有声有色，在原执教老师的基础上加入了自己的思考，令人耳目一新。她没有把课堂的重点放在课文内容的理解及说明方法的学习上，而把思路放到了对鲸这种生物的认识、保护和宣传上，以招募巨鲸演讲团团长及成员的竞选方式和制作不同种类鲸的名片的小游戏，打破台下听课老师和台上上课学生之间的壁垒，在会场所有老师和孩子们的互动交流中，锻炼孩子的动手动脑能力和口语表达、交际能力，做到了学生会的不重复教，引导学生自己探索求得以前不会的知识和方法。

　　杨萍老师以“观摩主题教学，感悟清华附小文化”为主题，深入浅出地为老师们讲解了清华附小正在探索的主题教学实践模式。她介绍清华附小通过“主题”教学,打破以往孤立割裂的学习范式，让语文教学紧紧地统一在主题创设的情境中。立足于发展学生核心素养，重整课堂教与学关系，通过单篇经典教学、群文阅读、整本书阅读、主题实践活动、主题课题研究、学科主题课堂群展示、大师进校园活动等方式开展主题教学，培养和塑造完整的人。

　　杨丽萍老师以题为“用好课后练习，领悟编者意图，落实语文学科综合素养”的发言进行汇报交流。杨老师结合自己的教学经验，针对部编版的语文教材，重点给与会老师讲解了围绕课后练习，领悟编者意图的一些教学策略。指出教学中要重视学生的朗读练习并教给学生背诵之法，要借助孩子既有经验拓展扩词，并利用课后“栏目”丰富学生的语言积累等，她指出教学中要把训练学生的语文学科综合素养落到实处，而部编版语文教材的课后练习无疑是最好的抓手，倡议老师们用好课后练习。

　　此次学习培训汇报交流活动让与会老师们深感“听君一席话,胜读十年书”，真正落实了“教师外出学习，回校汇报分享”的教育科研制度，达到了“走出去，请进来”的效果，必将对我校教育教学品质的提升起到积极的促进作用。