建水县第四小学2019年“来薰烛光杯”说课竞赛

　　为全面加强教师队伍建设，有效提升全体教师的教学能力和业务水平，展示教师教学风采，形成“会教、善教、乐教”的教学氛围，建水四小本着以赛促教、以赛促学、以赛促练的原则，于11月26至28日在学校大会议室举行“来薰烛光杯”说课竞赛。

　　此次说课竞赛分语文、数学、综合（含英语）三个组进行，以现行教科书为准。参赛选手按抽签决定比赛顺序，借助多媒体课件说课10至15分钟。教务处组织评委现场评分，按分数高低排列名次。全校39—45岁的36名教师参赛。

　　竞赛过程中，参赛选手分别从教学目标、教学重难点、学情分析、设计理念、教法选择、教学过程、板书设计等方面对说课的课程进行了深入解析。多数教师教态自然，语言表达轻松流畅。教学设计勇于创新，教学内容贴近实际。在课程目标上追求准确性和适用性，在教学方法上突出学生的主体性和民主性，在教学效果上注重学生探究能力的培养。他们充分的准备和富有个人特色的演说，展示了四小教师良好的专业素养。

　　12月2日下午召开说课竞赛总结会。杨芳、田云春、卢杉三位老师代表各自的评委组分别对语文、数学、综合组参赛教师的表现进行点评。评委组一致认为，参赛教师对课程内容把握较好，教学设计符合要求，对课程的表述也非常到位，条理清晰，逻辑严密，课件制作精美，教学方法新颖，展示了不同学科教师不一样的风采。评委组同时也指出了此次说课竞赛中存在的共性问题：一是对教材的分析不全面，对教材的地位、特点、作用挖掘不够；二是应根据学情选择教法和学法，教后反思可以更深入一些。支秀仙校长用“实、全、新、好、升”5个字简洁明了地对本次说课竞赛进行总结，并和其他校领导一起为参赛教师颁奖。

　　这次说课竞赛的开展，加强了四小学科教师之间的沟通交流，促进了教师的专业成长,有利于提高学科课堂教学效率，提升四小教师的整体教学水平。